关于绩溪县农技推广中心2009年新型农民
  作者:佚名     文章来源:本站原创    点击数:     更新时间:2009-12-02 【字体:
关于绩溪县农技推广中心2009年新型农民
科技培训工程的分析与思考
谢长林
(安徽农业大学植保学院06植保(2)学号:06106040
摘要:本人在绩溪生产实习的过程中亲身参与了09年新型农民科技培训工程的部分工作,切身感受到科学技术对农民、农业的重要性。于是我对此工程进行了更加深入的调查,分析了工程内容、计划、问题和工程管理的改进和思考。
关键词: 新农民培训规范问题改进
正文:为了认真贯彻党的十七大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,以推进社会主义新农村建设为目标,以提高农民科技文化素质为重点,按照“围绕主导产业,培训专业农民,进村办班指导,发展一村一品的总体思路,采取政府买单到村、培训落实到人、机构招标确定过程规范管理的管理机制,以从事农业生产经营的专业农民以及种养能手、科技带头人、农村经纪人和专业合作组织领办人等农村实用人才为重点,以村为基本实施单元,开展农业生产技能和相关知识培训,提高广大农民的生产能力和经营水平。绩溪县农技推广中心开展了2009年新型农民科技培训工程。
1,培训内容和计划
1.1、培训内容
围绕绩溪县粮油生产、主导产业和“一村一品”发展要求,根据各村主导产业发展需求和农民实际需求,制定培训计划,设计培训课程,加强技术指导和跟踪服务,每个项目村原则上围绕一个主导产业培训。重点开展主导产业产前、产中、产后的关键技术和标准化操作规程,以及农民创业理念、农产品质量安全、无公害农产品等内容的培训;同时,开展农村相关政策法规等内容的培训,提高基本学员的生产经营能力。突出培训重点,重点开展水稻、油菜高产高效栽培、农作物病虫害无公害防治、测土配方施肥、作物秸秆还田等方面的培训。
1.2、计划安排
1.2.1200923月制定实施方案,安排培训任务,制定培训计划,进行培训发动。选聘培训教师。
1.2.22009310月按计划,在伏岭、金沙、瀛洲3个乡镇的江南、兵坑、黄土坑、瀛洲4个行政村全面开展学员主导产业生产技术培训和田间指导。
2、组织实施措施
2.1、精选技术人员,组建教师队伍
绩溪县农技推广中心是绩溪县农业生产技术推广服务法定单位拥有19名专业技术人员,其中高级农艺师5人,中级职称12人。从中精选11位热心为农民服务、业务知识扎实、实践经验丰富、责任心强的技术人员组建教师队伍。我所在植保质检站主要承担的就是瀛洲乡的人员培训工作。我们也有幸参与此次培训。
2.2、确定培训示范村,遴选优质学员
项目确定在全县3个乡镇选定4个示范村,主要围绕专业化、产业化水平高,具有较好发展前景,农民有强烈的培训需求,培训村有培训场地,能组织农民参加培训的村作为培训示范村,每村确定能起示范带动作用的50名以上,主要从事农业生产和具有一定生产经营规模,以农业生产经营收入为家庭主要收入的专业农民作为基本学员。共分5个班次培训,其中江南村、瀛洲村、黄土坑村各办一个班,兵坑村分为两个班(一个班66人,一个班67人),每班设班主任一名,跟踪培训与与田间指导,确保教学质量。
3,存在的问题
3.1、培训的内容过多,时间太紧,农民不能及时的理解吸收
由于农民的知识水平有限,对于专业性过强的知识,理解能力是有限的。然而,工程安排的培训内容过多,各个方面均涉及,纵然知识点很全面但时间的安排过于紧密。农民很难在短时间内将这些知识消化吸收。长此以往的话,农民的积极性就会降低。有些农民对于部分可能与自己无关的内容不是非常感兴趣,因为种植的作物种类每家每户不见得是一样的。这样统一安排的话,培训的效率就难以提高了。
3.2、组织结构之间的协调还有待提高
因为项目的实施各个部门的部分工作是分工的。这样部门之间的协调就会存在一定的问题。这样一些细节的工作进程各部门之间便不是很了解。工作实施的情况也不能及时的交流和汇总。这样不利于工作的协调和发展。
3.3、考核制度不够明朗化和规范化
对于工程的实施,一个考核制度有着相当大的作用。各部门成员之间应该相互监督各自的工作情况。这样有利于工作实施的规范性和准确性。而实施期间的考核制度没有起到很好的督促和管理的作用。培训期间还是存在一些问题的。
4、工程项目规范实施的改进和思考
4.1、成立组织,加强领导
项目实施单位对农民专业技术培训工作非常重视。项目实施单位成立农民专业技术培训项目实施领导小组,由中心主任胡光辉任组长,中心副主任程春任副组长,办公室、粮油、植保、土肥、农业环保、茶叶果蔬站站长为成员,加强对培训工作的领导和协调。领导小组下设办公室,办公室设在县农技推广中心,负责项目的计划制定和组织落实,项目乡镇政府、乡镇农业服务中心要发挥主管部门协调优势和技术优势,安排好配套工作,帮助培训机构搞好培训工作,培训示范村委明确专人负责组织基本学员和主导产业户参加培训,保证培训工作的顺利实施。
4.2、强化管理,务求实效
项目实施单位把现代农民科技教育培训作为建设社会主义新农村当前和长远发展的一件大事抓好抓实,并摆到单位日常工作的突出位置,把“新型农民科技培训工程”的实施,纳入单位全年工作总体规划。根据项目要求,制定计划安排、工作方案,方案要明确培训指导时间、培训指导内容、培训指导措施。要突出培训实效,坚持培训、指导、服务“三位一体”,采取“面对面”、“手把手”、“零距离”等行之有效的方式方法。用农民容易接受的语言,因人施教开展培训,切实提高培训质量。按照生产周期,进村入户,深入田间地头,开展技术培训和技术指导,现场咨询和发放技术资料。坚持“实用、实际、实效”的原则,因地制宜,讲究针对性,突出实效性,注重带动性,保证培训质量。
4.3、明确职责
项目单位领导小组负责审批项目实施方案,确定培训项目村,落实项目工作经费,制定促进“一村一品”发展的政策措施。下属办公室的主要职责是落实项目村培训计划,选聘和考核培训教师,任命班主任,签订并履行合同,组织选编培训教材,印发“技术明白纸”,开展跟踪服务,填报各类报表,提出验收申请。每个培训示范组建一个班,任命一名教师担任班主任,班主任的职责是组织学员及时参加培训及接受指导;向学员进行思想和纪律教育,进行班级的培训期间管理;会同各位教师教育、帮助学员掌握正确的学习方法,提高学习成绩;协助有关部门做好后勤服务工作;负责联系和组织任课教师商讨本班的教育工作。项目单位选聘教师承担进村培训任务,并保持相对稳定。对多数农民不满意、培训工作不负责的培训教师及时予以解聘。建立培训台帐,写明每次办班的时间、培训指导内容、培训指导方式,参加培训人员数量。每次培训指导结束,培训教师、村负责人和学员代表三方签字,一式两份,分别有培训机构和示范村保管,并留下每次培训指导的照片。培训教师的主要职责:进村开展集中培训和技术指导,选编培训教材和“技术明白纸”,指导基本学员填写培训卡,与农民保持经常性联系,开展跟踪服务,指导农民发展生产。
4.4、建立公示平台,加强监管
4.4.1、严格执行台账制度。规范填写培训台账各项内容,组织基本学员认真填写培训卡。
4.4.2、严格执行季度报告制度。每季度向县项目办公室报告办班次数、教师进村指导次数、累计培训课时数和辐射培训人次数等情况,县项目办公室汇总后逐级上报。
4.4.3、完善项目公示制度。项目单位对项目村、培训机构、培训任务、资金使用情况进行公示。
4.4.4、建立考核制度。每期培训任务完成后,组织考试,检验教学成果。
4.4.5、严格项目检查验收。项目结束后,绩溪县农技推广中心农民专业培训领导小组严格按照项目目标任务的要求,对实施方案、培训计划,采取实地考察,走访农户等方式,对每个示范村进行检查验收,核实工作完成情况,了解农民对培训工作的满意程度。对于工作不力、任务落实不好、效益不明显的限期整改。对于工作措施得力、工作认真负责、培训效果突出的村和个人进行表彰奖励。
致谢:感谢绩溪县农技推广中心的各位老师对我此次社会实践调查的大力支持和帮助。让我能够顺利完成此次社会实践调查。
文章录入:团委 责任编辑:团委
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